Создание единого образовательно-игрового пространства, направленного на техническое развитие, развитие  интереса к основам естественных наук, формирование профориентационных установок, у  дошкольников с использованием современных средств обучения.

Мы разработали свои подходы к техническому и естественно научному  образованию дошкольников, которое основывается на интегративных принципах и  строится на метапредметных связях, объединяя в себе элементы игры и экспериментирования, что соотносится с  Федеральным государственным образовательным стандартом  дошкольного образования.

Проект «ИНГЕНИУМ» - академия для дошкольников», состоит из взаимосвязанных целевых программ, разработанных педагогами образовательного учреждения,  «Фиксилаборатория», «LEGO град», «Увлекательная LEGO математика», «ТЕХНО лаборатория «Живые роботы», «Студия развития логического мышления и математических способностей» (развивающие игры В.В. Воскобовича);  и предоставляет возможность уже на базовой, первой ступени образования в дошкольном образовательном учреждении, создать условия для того чтобы  технические способности и творческие таланты развивались как можно интенсивнее.

Дорогие ребята, уважаемые взрослые!

Много интересного можно узнать и научиться даже в период самоизоляции. Пройдите по ссылкам....надеемся это будет познавательно.

Мастер - класс по моделированию из пластилина "Созвездие РАДОСТИ"

Мастер - класс по проектированию "Весёлые теннисисты"

Мастер-класс для педагогов

Вебинар №3

Вебинар №2 

Вебинар №1

Познавательная практическая  презентация  "Удивительный мир космоса"

Автор:

воспитатель высшей квалификационной категории Соловьёва Ксения Юрьевна.

В рамках реализации проекта "ИнГениУм- академия для дошкольников" стартовала программа «ПРОграммируем играя», направленная на  развитие у старших дошкольников умений программирования. 

Старшие дошкольники познакомились с робототехническим набором MatataLab. Поупражнялись в умении программировать направление движения робота на плоскости, принимали на себя образ "робота" и двигались по маршруту, составленному командой.

Уважаемые гости нашего сайта. В период ограничений связанных с нераспространением COVID-19 замечательный фестиваль "Лаборатория чудес" проходит в дистанционном формате. 

Предлагаем вам ознакомиться с проектами наших воспитанников.

2021 год.

Познавательно - исследовательский проект Вулкан. Чем опасен вулкан. 

Исследователь Егоров Егор.

Познавательно - исследовательский проект Пшеница - что это такое? 

Исследователь Автушко Лиза.

Познавательно - исследовательский проект  Почему извергается вулкан?

Исследователь Кетов Максим.

2020 год.

Познавательно-исследовательский проект Лизы Автушко

Познавательно-исследовательский проект Таисии Мещеряковой

Познавательно-исследовательский проект команды группы "Звёздочки"

«Клубный час» это особая современная технология развития личности ребёнка, автора Гришаевой Н.П. старшего научного сотрудника ИС РАН. Педагогическая технология «Клубный час» предполагает самостоятельную деятельность дошкольников  в любом игровом центре по их собственному выбору, где происходит неформальное и разновозрастное общение, на основе совместной практической деятельности, которое обеспечивает продуктивную социализацию каждому участнику. При этом дети свободно, под косвенным наблюдением  взрослых перемещаются по территории детского сада, соблюдая правила.  Функционирование игровых центров обеспечивают педагоги детского сада. Например, «Спортландия» - инструктор по физической культуре, Творческая гостиная «Акварелька» - воспитатель по изобразительной деятельности, «Легоград» - воспитатель и т.д.

Из-за ограничений, возникших на данном этапе, объединение  детей из разных групп на одной из образовательных  площадок нежелательно, так как может нести негативные последствия для здоровья участников. В то же время задачи  педагогической технологии как нельзя лучше работают на решение задач социально - личностного развития дошкольников рекомендованных ФГОС ДО. Педагогический мониторинг на этапе завершения дошкольного образования (за 3 года применения данной технологии) показал  увеличение  уровня «сформирован» коммуникативных и социально- личностных компетенций дошкольников на этапе завершения дошкольного образования  на 52%.

Технология «День выбора» по социально-личностному развитию дошкольников (на основе авторской технологии «Клубный час») в формате онлайн – взаимодействия педагогов с детьми разных групп детского сада.

Технология "День выбора является системной составляющей единого образовательного пространства МАДОУ, направленного на социально-личностное развитие дошкольников.

Пятница в детском саду - "День выбора"

Прошёл тематический день выбора, посвящённый Дню детских изобретений. Воспитанники с интересом экспериментировали вместе с мальчиком Наурашей (из детской цифровой лаборатории)- исследовали магнитные свойства предметов, измеряли свой пульс в покое и движении. Изобретали 3D модели сквиша и жемчужины (эмблемы детского сада) и многое другое. В этот день все старшие дошкольники проявляли интерес к конструированию и реализации своих личных замыслов.

Детский сад "Жемчужина"является региональной инновационной площадкой Свердловской области 2021/2022. В рамках реализации проекта "ИнГениУм-академия для дошкольников" и расширения образовательной среды была организованна онлайн встреча воспитанников детского сада с учеником 7 класса Лицея - Александром Коломиным, победителем конкурса по 3D моделированию. Александр провёл виртуальную экскурсию по «Open Space» и детально рассказал о площадке, где ученики Лицея занимаются робототехникой и 3D моделированием. У дошкольников был вопрос к Александру: С помощью чего двигаются роботы которых они конструируют?

Оказывается роботы лицеистов двигаются при помощи батареек, а у дошкольников при помощи компьютерной программы. А ещё Александр продемонстрировал свою 3D модель стола для занятий. Даже после завершения встречи ребята обсуждали свои модели роботов и сравнивали их с теми которые увидели в Лицее. Нашим дошколятам очень хочется побывать в робототехнической лаборатории уже офлайн. Ждём.

Спасибо преподавателям лицея Ольге Борисовне Царёвой и Илье Владимировичу Дегтянникову за организацию онлайн встречи.

    В детском саду основы алгоритмики старшие дошкольники осваивают на основе  робототехнического набора Matatalab.

     Обучающиеся  учились  программировать движение робота по траекториям, составлять алгоритмы различного уровня сложности .

Дошкольники научились  ориентироваться в    пространстве со своей позиции и с позиции другого субъекта, в процессе решения алгоритмических заданий,  работали в команде: брали на себя роли, распределять обязанности, четко выполнять правила поведения, уважительно относиться  ко всем участникам рабочей группы.

Результаты обучения 2021-2022 г.г.

Фестиваль детского технического творчества.

В детском саду в рамках реализации проекта "ИнГениУм-академия для дошкольников" прошёл первый  фестиваль технического творчества ТЕХНОФЕСТ-2022.

Сложная структура проведения фестиваля включала в себя несколько параллельно идущих сценариев, связанных одной сюжетной линией.

В основной части фестиваля на выставке - презентации проходила защита семейных проектов по номинациям. Оценка проектов в номинации "Выбор экспертного жюри" проводилась членами жюри по критериям. По итогам работы экспертов определились лучшие проекты, представленные по 1 из семи направлений.

Оценка проектов в номинации "Выбор участников фестиваля"определялся простым голосованием участников и гостей фестиваля.

Параллельно с выставкой-презентацией на фестивале для гостей и участников работали локации лабораторий детской опытно-исследовательской деятельности, конструирования и моделирования.

1 ТЕХНОФЕСТ